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REDES Programa sobre ciencias

Un programa de divulgación científica

  • Presentado y dirigido por Eduard Punset
  • Se emite los domingos a las 21:30 h por La 2 y los jueves en el Canal 24 horas.

Eduardo Punset:

  • Licenciado en Derecho por la Universidad de Madrid.
  • Máster en Ciencias Económicas por la Universidad de Londres.
  • Ha sido redactor económico de la BBC, Director Económico de la edición para América Latina del semanario The Economist y economista del Fondo Monetario Internacional.
  • Como especialista en temas de impacto de las nuevas tecnologías, ha sido asesor de COTEC, Profesor Consejero de Marketing Internacional en ESADE, Presidente del Instituto Tecnológico Bull, profesor de Innovación y Tecnología del Instituto de Empresa (Madrid), Presidente de Enher, Subdirector General de Estudios Económicos y Financieros del Banco Hispanoamericano y Coordinador del Plan Estratégico para la Sociedad de la Información en Cataluña.
  • Autor de diversos libros sobre análisis económico y reflexión social.
  • Profesor de Ciencia, Tecnología y Sociedad en la Facultad de Economía del Instituto Químico de Sarrià (Universidad Ramon Llull).
  • Director del programa de divulgación científica Redes en TVE.
  • Presidente de Agencia Planetaria, S.A.

Enlace del programa de TV: http://www.rtve.es/television/redes/

Enlace al blog del presentador: http://www.eduardpunset.es/

Frases celebres sobre la Ciencia

“Enseñar no es una función vital, porque no tiene el fin en sí misma; la función vital es aprender.” “Los grandes conocimientos engendran las grandes dudas.” “La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.” “Las ciencias tienen las raíces amargas, pero muy dulces los frutos.”

Aristóteles
(384 a. C – 348-7 a. C)
Nace en el norte de Grecia, en Estagira, hoy Stavró.
Su logro más absoluto fue la Biología. Su segundo logro fue la Lógica.

“El hombre es el más misterioso y el más desconcertante de los objetos descubiertos por la ciencia.” Ganivet

“La ignorancia afirma o niega rotundamente; la Ciencia duda.” Francois Marie Arouet Voltaire

“Dos cosas son infinitas: el universo y la estupidez humana; y yo no estoy seguro sobre el universo.” “Hay dos formas de ver la vida: una es creer que no existen milagros, la otra es creer que todo es un milagro.” “La formulación de un problema, es más importante que su solución.” “El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir.” “Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad.” “Si mi teoría de la relatividad es exacta, los alemanes dirán que soy alemán y los franceses que soy ciudadano del mundo. Pero sino, los franceses dirán que soy alemán, y los alemanes que soy judío.” Albert Einstein

“La duda es la madre del descubrimiento.” Ambrose Bierce

“La ciencia se compone de errores, que a su vez, son los pasos hacia la verdad.” Julio Verne

“La vida es el arte de sacar conclusiones suficientes a partir de datos insuficientes.” Samuel Butler

“Los libros son las abejas que llevan el polen de una inteligencia a otra.” James Russell Lowell

“En la materia está la forma; en el ritmo, la fuerza; en la persona, el sentido.” Tagore

“La Tierra no esta muriendo, la están matando. Y quienes la están matando tienen nombres y direcciones.” Utah Phillips

“El ser humano es un virus” Matrix

“Desarrollo científico y desconocimiento del mismo, son las claves perfectas para el descalabro” Carl Sagan

“No se sabe sí ahí arriba hay vida inteligente, lo que está claro es que aquí no” Juan José Millas

La tierra es suficiente para todos pero no para la voracidad de los consumidores Gandhi

Tarde o temprano la tierra se vengará de todo lo que los hombres hagan en su contra. Pestalozzi ( discípulo de Rousseau)

La mayor necesidad del Hombre es una ecología equilibrada. Adrastus en “El mayor Bien” de Isaac Asimov

Sólo hay una guerra que pueda permitirse la especie humana: la guerra contra su propia extinción. Isaac Asimov

Tema 3: Conservación de los alimentos

Llevamos ya dos semanas por lo menos hablando de nutricción, dietas, alimentos… pero, ¿sabemos cómo conservarlos para que estan en pefecta consiciones?

Diapositiva (43)

Probad a ver  cuanto sabéis en estos enlaces:

  1. http://www.kalipedia.com/examenes/3-eso/biologia-geologia/conservacion-alimentos.html?x=112
  2. http://www.kalipedia.com/examenes/3-eso/biologia-geologia/industria-alimentaria.html?x=84

Aquí reforzamos conocimientos del Tema 2 y 3:

  1. http://www.kalipedia.com/examenes/3-eso/biologia-geologia/alimentacion-humana.html?x=278
  2. http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/nutricion/program/apli/ali.html

Tema 3: Climogramas (parte 1)

Para estudiar el clima se pueden utilizar diversas herramientas.
El climograma es una de ellas. Se trata de un gráfico que muestra, en forma sintética y con valores promedio, cómo varían la temperatura y la precipitación a lo largo de un año en un lugar determinado.

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/climas/htm/climogramas.htm#

Temperatura: grado de calor de la atmósfera. Se mide con termómetro. Hay distintas escalas termométricas, como la de grados centígrados (o Celsius) y la de grados Fahrenheit.

Precipitación: fenómeno producido cuando el vapor de agua contenido por la atmósfera se condensa y cae sobre la superficie terrestre. La precipitación puede tener forma líquida (lluvia) o sólida (nieve, granizo).

Temperatura media anual: promedio de las temperaturas de todo el año en un lugar determinado. Para que este promedio sea representativo de las condiciones climáticas de ese lugar, debe ser calculado sobre la base de un largo período de años; es decir, se hace un promedio de muchas temperaturas medias anuales.

Amplitud térmica anual: diferencia entre las temperaturas medias del mes más cálido y del más frío de un lugar.

Textos: Elvira Gentile
Ilustraciones: Sergio Merayo
Edición: Carla Lois

Presentación: Climogramas

Esquema-comentario-climograma

1.- Ejercicios para ordenador

¿Como se construye un climograma en excell?

Ejercicios para excell para climogramas

2.- Practicas de climogramas: http://www.educaplus.org/climatic/07_cmg_europa.html

http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0056/e_hernandez/climogramas.htm

3.- Ejercicios para entregar:

Climogramas

Actividades

4.- Climas en España

CLIMA OCEÁNICO

Clima oceánico costero.

Clima oceánico del interior.

CLIMA MEDITERRÁNEO

Clima mediterráneo continentalizado Submeseta Norte.

Clima mediterráneo continentalizado Submeseta Sur.

Clima mediterráneo continentalizado meridional.

Clima mediterráneo marítimo (costa suratlántica).

Clima mediterráneo marítico (costa mediterránea).

Clima mediterráneo subdesértico.

Clima de montaña.

Clima desértico.

CLIMA DE CANARIAS

Clima de Canarias (zonas bajas).

Clima de Canarias (medianías y zonas altas).

 

Experimento: ¿Cómo simular un fósil?

Los fósiles son restos o huellas de seres vivos que vivieron en el pasado y que a lo largo del tiempo se han ido petrificando. El proceso es muy lento y requiere que pasen millones de años, por tanto es imposible de reproducir en el laboratorio. Pero si que podemos conseguir un molde o una huella de un ser vivo con un método rápido que obtiene fósiles falsos semejantes a los verdaderos.

¿Qué necesitamos?

Para hacerlo te va a hacer falta:

  • Una hoja de una planta, una concha o un insecto.
  • Yeso o cemento blanco y un poco de barro o de arcilla
  • Una barra de plastilina
  • Agua
  • Un plato de plástico

¿Cómo lo hacemos? 

El método que tienes que seguir es el siguiente:  

1 2
1. Amasa un poco la barra de plastilina para que se vuelva más moldeable 2. Extiéndela formando un rectángulo del grosor y la longitud adecuados para el tamaño del resto del ser vivo que vayas a utilizar.
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3. Oprime el resto sobre la plastilina y después sepáralo para que se haga un molde. 4. Mezcla  cemento blanco o yeso con un poco de arcilla en el plato de plástico, añade agua poco a poco hasta que se forme una pasta manejable.
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5. Vierte la pasta sobre el molde y espera hasta que seque. Retira con cuidado la plastilina y ya tienes tu fósil. 6. Si la mezcla no está del todo fraguada el fósil será más imperfecto pero más parecido a los verdaderos fósiles.

Trabaja con tu fósil

Ahora puedes trabajar con tu fósil como si fuera uno real. Haz una ficha con todo sus datos, mide, describe sus características, haz fotos, etc. 

Fte: http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/practica2/pr-74/pr-74.htm

Experimento:Crear una Nube

Miles de veces hemos observado en el cielo a las nubes y solo hemos tenido la oportunidad de admirarlas, sabemos que las nubes se forman por la evaporación del agua terrestre, este vapor se eleva, luego se enfría y por último se condensa en gotas y así se originan las nubes por la agrupación de estas gotitas y cristales de hielo, pero en este caso dejaremos eso de lado y CREAREMOS NUESTRA PROPIA NUBE de una manera sencilla y rápida, usando materiales fáciles de encontrar.

Nube casera

Materiales

  • Una botella de plástico grande
  • Un tapón de plástico
  • Alcohol
  • Inflador

Procedimiento

  • Hacer un agujero al tapón de manera que lo atraviese por completo
  • Colocar la bomba del inflador en el agujero que se ha logrado hacer en el tapón
  • Ahora una vez juntos ya el tapón y la bomba del inflador procedemos a unir la bomba con el inflador.
  • En la botella de plástico que tenemos colocamos un poco de alcohol solo para llenar la parte posterior de la botella (base de la botella)
  • Luego dejamos que agitamos para que el alcohol se evapore un poco
  • Procedemos a colocar el tapón en la botella y la llenamos de aire (o presión) con ayuda del inflador.
  • En este último paso solo retiramos el tapón rápidamente y así de fácil vemos como se formó nuestra nube.

Vídeo paso a paso

Explicación

Al colocar el alcohol y dejar que se volatice o se evapore  un poco, invisiblemente ya hemos creado una capa de alcohol por toda la botella, y al llenar la botella con aire o presión gracias al inflador hemos comprimido este gas y cuando es  liberado de manera rápida e imprevista originamos una condensación por consecuente damos paso a la creación de NUESTRA NUBE, si queremos volver a ver nuestra nube colocamos el tampón y de esta manera regresamos al alcohol a su estado inicial.

Fte:  https://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/experimentocrear-una-nube/

Experimento: ¿Cómo hacer lluvia casera?

La lluvia es un fenómeno natural que es  producida debido a la condensación del vapor de agua  constituido en las nubes.

Lluvia Ilustracion

 

Materiales que vamos a necesitar

  • Un recipiente grande
  • Un recipiente pequeño
  • Un poquito de sal
  • Un poquito de colorante vegetal
  • Una envoltura plástica
  • Una piedra pequeña pero pesada (también podemos usar una moneda)
  • Agua

Procedimiento

  1. En nuestro recipiente grande colocaremos  sólo unos cuantos centímetros de agua hirviendo.
  2. Luego colocaremos dos cucharadas de sal y un poco de colorante vegetal  y empezaremos a remover  dicho contenido.
  3. Seguido colocaremos el recipiente pequeño con mucho cuidado en el centro (dentro) del recipiente grande. El recipiente pequeño no debe quedar flotando dentro del recipiente grande, más bien debe quedar fijado en el fondo.
  4. Ahora debemos cubrir el recipiente grande con la envoltura plástica de modo que quede bien cerrado. Luego poner la piedra o moneda en el centro y sobre la envoltura plástica. El objetivo de este paso es que la parte central de la envoltura que un poco hundida.
  5. Y por último sólo nos queda esperar  ya sea 1 o 2 horas, pero siempre observando  lo que ocurrirá con nuestro experimento.

Podremos ver cómo se humedece el plástico interiormente y en seguida goteará en el centro.

LLuvia Casera

Fte: https://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/hacer-lluvia-casera-facil-y-divertida/