Tema 10: Adaptaciones de los seres vivos y modifican el medio.

Adaptaciones:

¿Cómo se forma un arrecife de coral?

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Tema 10: La especie y el medio

 

Biocenosis. Conjunto de seres vivos que constituyen un ecosistema. La biocenosis o comunidad está constituida por el conjunto de poblaciones. Algunos ejemplos de biocenosis lo constituyen los arrecifes de coral y su fauna acompañante característica.

Parámetros para definir una biocenosis

  • Abundancia: Número de individuos de una población con respecto al total de habitantes de ese ecosistema.
  • Diversidad: Número de poblaciones diferentes.
  • Dominancia: Indica la influencia determinante que una especie tiene sobre el resto de las poblaciones. Su importancia puede ser debida al tamaño de sus individuos, a su papel relevante o simplemente a su gran número.

En ocasiones, los ecosistemas se nombran teniendo en cuenta la especie dominante; por ejemplo: arrecifes de coral, pinar, encinar.

Biotopo, curiosa palabra. Para comprender su significado vamos a hacer un breve recorrido que iniciaremos abriendo el diccionario etimológico, ese que nos orienta sobre el origen de las palabras, y finalizaremos bastante más lejos, justo allí donde la Naturaleza tiene su lugar, ese lugar en el que bulle la vida. O todo lo contrario, allí donde se la destruye.

  • Porque, tal y como indica la etimología, bio es un prefijo que alude a la vida y topo al lugar, ambos tomados del griego antiguo. Pero vayamos un poquito más allá. Abramos ahora otro diccionario. Como suele hacerse cuando se quiere conocer el significado de cualquier término, lo suyo es buscar su definición en el diccionario.

    Breve definición de biotopo

    Y a ello vamos. Descubrimos que el diccionario (la RAE, para más señas) define el término “biotopo” como un término biológico, de acepción única, que se refiere al “territorio o espacio vital cuyas condiciones ambientales son las adecuadas para que en él se desarrolle una determinada comunidad de seres vivos.”

    ¿Qué relación tiene con los ecosistemas?

    Un ecosistema, como es sabido, agrupa distintas poblaciones de flora y fauna. Comparten ese lugar y, lógicamente, también los recursos, aunque ese compartir significa luchar por ellos, ya sea enfrentándose de forma directa, ayudándose o, por ejemplo, adaptándose al medio para sacar partido de los recursos para los que hay menos competencia.

    Sea como sea, lo cierto es que los recursos constituyen un medio de vida para las especies que componen la biodiversidad. que comparten los recursos de un mismo medio. En este medio de vida, podemos distinguir por un lado la biocenosis (flora y fauna) y por otro el denominado ambiente geológico o biotopo.

    ¿Qué es el biotopo y por qué es importante?
    De este modo, el biotopo (clima, agua y tipo de suelo) conforma un ecosistema cuando en él encontramos vida, esa flora y fauna o biocenosis. La suma de ambos, biotopo y biocenosis, se traduce en un ecosistema, pues solo su asociación permite que un determinado espacio pueda albergar biodiversidad.

    Biotopo y biocenosis

    La asociación de la biocenosis y el biotopo, por lo tanto, constituye un ecosistema. Existen muchos hábitats naturales que proporcionan esas condiciones ambientales relativamente estables. Y en ellos es donde se produce esa interacción entre ambos elementos, dando lugar ecosistemas boscosos, fluviales o de cualquier otro tipo.

    ¿Qué es el biotopo y por qué es importante?
    La vida tiene dinámica propia, resultado de esas interacciones entre sus distintos elementos, que pueden ser de muy distinto tipo, entre otros, a nivel de relaciones tróficas o relaciones entre especies o de intercambios de energía.

    A diferencia de un hábitat, un término similar a biotopo, pero más vinculado con las especies, éste se relaciona con la biocenosis, entendida como un conjunto de organismos de distintas especias que coexisten en el espacio conocido como biotopo.

    Por qué es importante

    A diferencia de lo que ocurre con otros términos como ecología o medio ambiente, el término “biotopo” está limitado al ámbito técnico. No suele utilizarse en conversaciones cotidianas, pero conocer su significado es importante para mejorar nuestra cultura general y, cómo no, también para entender la importancia del cuidado del entorno.

    ¿Qué es el biotopo y por qué es importante?
    Romper el equilibrio que existe en un ecosistema, esa relación que se establece entre el biotopo y la biocenosis. Su vulneración puede darse a distintos niveles. Del mismo modo que la ecosfera es el ecosistema de los ecosistemas, el biotopo puede abordarse desde un enfoque más o menos concreto. Así las cosas, se trata de un concepto esencial.

    Es decir, podemos estudiar un ecosistema acuático a distintos niveles, en términos generales, ya sea oceánico (ecosistema marino) o centrándonos en el agua dulce e incluso en el ciclo hidrológico como fenómeno planetario, pero también poner el zoom para centrarnos en un arroyo de montaña o, por ejemplo, en el ecosistema de unos arrecifes coralinos. Y, aunque la suma de distintos biotopos y comunidades biológicas forman realidades únicas, la necesidad de preservación es un denominador común de todas ellas.

    Leer más: http://www.ecologiaverde.com/que-es-el-biotopo-y-por-que-es-importante/#ixzz4hSNDIixH

 

Tema 4: Evolución

ES EL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE UNAS ESPECIES EN OTRAS DESCENDIENTES.

ORIGEN DE LA VIDA

LA TIERRA POSEE 4.500 MILLONES DE AÑOS

CRONOLOGÍA DE SIETE MOMENTOS ESTELARES DE LA EVOLUCIÓN

ESTA ES UNA LISTA DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES:

  1. ORIGEN DE LA CÉLULA PROCARIOTA 3600 M (M=MILLONES DE AÑOS)
  2. ORIGEN DE LA CÉLULA EUCARIOTA 1400 M
  3. ORIGEN DE LA FAUNA DE ANIMALES PLURICELULARES 650 M
  4. FAUNA DE LA EXPLOSIÓN CÁMBRICA 570 M
  5. ORIGEN DE LOS VERTEBRADOS TERRESTRES 360 M
  6. EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS
  7. LA ANTORCHA PASA DE LOS DINOSAURIOS A LOS MAMÍFEROS 65 M
  8. ORIGEN DE HOMO SAPIENS  0,1  M.

SI TODA LA HISTORIA DE LA TIERRA LA COMPRIMIÉSEMOS EN UNA HORA, A LOS 20 MINUTOS APARECERÍAN LAS BACTERIAS, A LOS 55 LOS DINOSAURIOS, LOS ANTROPOIDES APARECEN A 40 SEGUNDOS ANTES DEL FINAL, Y LOS HUMANOS AL CUMPLIRSE LA HORA.

ORIGEN DE LA VIDA

CREACIONISMO: al conjunto de creencias, inspirada en doctrinas religiosas, según la cual la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino.

 

GENERACIÓN ESPONTANEA: también conocida como autogénesis es una antigua teoría biológica de abiogénesis que sostenía que podía surgir vida compleja, animal y vegetal, de forma espontánea a partir de la materia inerte. Para referirse a la “generación espontánea”, también se utiliza el término abiogénesis, acuñado por Thomas Huxley en 1870, para ser usado originalmente para referirse a esta teoría, en oposición al origen de la generación por otros organismos vivos (biogénesis).

 

BIOGÉNESIS: Por un lado es el proceso de los seres vivos que produce otros seres vivos

Ley de la biogénesis: “La génération spontanée est une chimère” (“La generación espontánea es un sueño (la frase en francés alude mas a su carácter quimérico“) (Luis Pasteur)

Los resultados empíricos de Pasteur (y otros) se resumen en la frase, Omne vivum ex vivo (o Omne vivum ex ovo, en latín “Toda vida es de vida”). También conocida como la “ley de la biogénesis”. Demostraron que la vida no se origina espontáneamente de cosas no-vivas presentes en el medio.

Experimento Francesco Redi

 

Experimento Louis Pasteur

 

TEORÍA DEL ORIGEN FÍSICO-QUÍMICO DE LA VIDA: OPARIN Y HALDANE: sugiere una síntesis abiótica, donde a partir de la combinación mayor de moléculas como el oxígeno, el metano, el amoníaco y el hidrógeno (el cual le confería un carácter reductor a la atmósfera primitiva), se originaron compuestos orgánicos de alta masa molecular; gracias a la energía de la radiación solar, la actividad eléctrica de la atmósfera y fuentes de calor como los volcanes. Así es como habría de darse como resultado, que dichos compuestos disueltos en los océanos primitivos, dieran origen a su vez a las primeras formas de vida.

Experimento de Miller:

 

 UN ORIGEN COMÚN A PESAR DE LA VARIEDAD

Antiguamente se creía que las especies entonces conocidas habían mantenido su aspecto sin cambiarlo desde el mismo momento de la creación.

Sin embargo, en el siglo XIX comenzaron a surgir diversas teorías que postulaban que los organismos vivientes eran el resultado de un dilatado proceso desarrollado a lo largo de la historia de la Tierra.

Todos los seres vivos tienen un origen común, a partir del cual se formaron las distintas especies y adquirieron niveles organizativos superiores. Este proceso se denomina evolución.

FIJISMO: es una creencia que sostiene que las especies actualmente existentes han permanecido básicamente invariables desde la Creación. Las especies serían, por tanto, inmutables, tal y como fueron creadas. Los fósiles serían restos de los animales que perecieron en los diluvios bíblicos o bien caprichos de la naturaleza.

Fundamentada en el filósofo friego Aristóteles, los principales impulsores de la teoría fijista fueron: -En el siglo XVII, Carlos Linneo, el reconocido naturalista y científico sueco, quien asentó las bases de la taxonomía moderna, desarrolló de modo formal el fijismo. Mantuvo que las especies se habían creado de forma separada e independiente y negó la posibilidad del origen común de los seres vivos.

Un siglo después, el zoólogo y naturalista francés Georges Cuvier respondió a las voces en contra de la teoría fijista que aludían a la existencia de los fósiles con la teoría del catastrofismo. Según esta algunas especies desaparecieron como consecuencia de catástrofes y de ahí los fósiles.

 

Otro gran fijista es Linneo el clasificador de las especies vivientes.

EVOLUCIONISMO: Teoría que explica la transformación de las especies por los cambios producidos en sucesivas generaciones.

Lamarckismo: Lamarck presentó una teoría denominada”Ley del uso y desuso de los órganos ” según la cual los organismos reaccionan ante un cambio ambiental creando o potenciando un órgano, de la misma manera que el abandono del uso de un órgano conduce a su atrofia o desaparición, en sus propias palabras ” la función hace al órgano”.

La premisa central de su hipótesis giraba en torno a dos ideas fundamentales:

1.La influencia del medio en el que se desarrollan las especies determinan los cambios de estas. 2.Dichos cambios son hereditarios, es decir, serán transmitidos a la descendencia.

2.- Dichos cambios son hereditarios, es decir, serán transmitidos a la descendencia.

Selección natural: Darwin y Wallace . Sólo lograrán sobrevivir y reproducirse aquellos individuos portadores de un rasgo o carácter determinado que les confiera cierta ventaja adaptativa sobre los otros.

1.- La lucha por la existencia

2.- La variabilidad intraespecífica

3.- La selección natural

Neodarwinismo o Teoría sintética: en general significa la integración de la teoría de la evolución de las especies por selección natural de Charles Darwin, la teoría genética de Gregor Mendel como base de la herencia biológica, la mutación genética aleatoria como fuente de variación y la genética de poblaciones matemática. Esencialmente, la síntesis moderna introdujo la conexión entre dos descubrimientos importantes: la unidad de la evolución (los genes) con el mecanismo de la evolución (la selección). También representa la unificación de varias ramas de la biología que anteriormente tenían poco en común, especialmente la genética, la citología, la sistemática, la botánica y la paleontología.

Teoría del equilibrio puntuado: Algunos biólogos como Stephen Jay Gould, y, sobre todo, los paleontólogos suelen discrepar de las ideas neodarwinistas en el aspecto de la velocidad a la que se producen los cambios en las poblaciones que terminan dando lugar a especies nuevas; ellos, al estudiar los fósiles, lo que observan es que esos cambios parecen producirse mucho más deprisa de lo que indica el neodarwinismo y el evolucionismo en general: el registro fósil no nos habla de cambios graduales a lo largo de muchas generaciones, sino de cambios mucho más rápidos, en muy pocas generaciones, que convierten a unas especies en otras como respuesta a los cambios en el medio, es como si la evolución avanzara a saltos: es la denominada Teoría saltacionista, o teoría del equilibrio puntuado.

 

PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN

  • Pruebas morfológicas
  • Órganos homologos
  • Órganos análogos
  • Órganos vestigiales
  • Pruebas biogeográficas
  • Pruebas paleontológicas
  • Pruebas embriológicas
  • Pruebas bioquímicas

 

MICROEVOLUCIÓN vs MACROEVOLUCIÓN

Se trata de pequeñas modificaciones en las poblaciones que pueden llegar a originar nuevas especies próximas, parecidas entre ellas, pero distintas. Ejemplo: pinzones de las Islas Galápagos.

El término Macroevolución se refiere a las relaciones entre todos de seres vivos, con la aparición y desaparición de grandes grupos. Los fósiles son fundamentales para encajar todo este gran rompecabeza

 

FORMACIÓN DE NUEVAS ESPECIES

 

Especiación alopátrida

Es la especiación que se produce por aislamiento geográfico. Ocurre cuando una barrera geográfica, como un mar o una cadena montañosa, impide que los individuos de distintas poblaciones puedan cruzarse. Se piensa que es un mecanismo bastante general de especiación.

Al cabo del tiempo, las diferencias entre los seres de las poblaciones son tan grandes que aunque se puedan poner en contacto, no se reproducirán entre sí. De este modo, cada especie sigue su camino evolutivo de modo independiente.

Especiación simpátrida

Es la especiación que ocurre cuando una especie, pese a ocupar un mismo territorio geográfico, se diversifica debido a mecanismos que impiden su reproducción.

En este caso, la barrera que impide el cruce entre poblaciones o especies es la reproducción. Esta barrera puede ser por mecanismos precigóticos o poscigóticos.

  • Mecanismos precigóticos. Son los que impiden la formación del cigoto, es decir, evitan que ocurra el apareamiento o, en caso de que suceda, que se llegue a producir la fecundación.
  • Mecanismos poscigóticos. Son los que no permiten el desarrollo embrionario del cigoto, una vez que se ha producido la fecundación. Otras veces llega a producirse descendencia, pero es estéril, como en el cruce entre caballos y asnos, tigres y leones, o canarios y jilgueros.

Videos sobre evolución:

Actividades:

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema1_4eso/pendu6.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/origen_vida.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/coaervados.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/precursores_evol.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/evolucion.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/teorias_evolucion.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/Pruebas_evolucion.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/especiacion.htm

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/Evolucion2.htm

Power point: Evolucion

Tema 3: Problemas de genética resueltos

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Son los problemas resueltos, pinchar en cada uno y tendrías respuestas a los 68 problemas propuestos para este tema.