Tema 6: Los seres vivos

¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS SERES VIVOS DEL PLANETA?

Con esta actividad inicial, pretendemos conocer lo que sabemos sobre el sistema para clasificar los seres vivos y los tipos de seres vivos que conocemos, antes de comenzar su estudio en profundidad.

  • ¿Son de la misma especie una ballena y un cachalote?
  • ¿Qué es un pangolín? ¿Y el muérdago?
  • ¿A qué grupo pertenece un paramecio?

El muérdago es una planta parásita de otras plantas. Imagen: De Mier y Leva.El pangolín es un mamífero del orden Folidotos.Las ballenas son mamíferos cetáceos.

El árbol de la vida

Niveles de organización

Características de los seres vivos

Anatomia de la célula: http://www.johnkyrk.com/CellIndex.esp.swf

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/celula_eucariota/index.htm

Videos: Video 1: ¿Cómo empezó la vida? (parte 1)

Video 2: ¿Cómo empezó la vida? (parte 2)

Actividades: http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/autoevalua/marcover.htm

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/autoevalua/extra.htm

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/actividades/act6.htm

Y la presentación: Los seres vivos

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Tema 5: las rocas

clasificacion-tipos_rocas

Roca: es el material formado como consecuencia de un proceso geológico y puede estar formada por uno o varios minerales.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/mine1.htm

El ciclo de las rocas

El ciclo de las rocas ilustra las posibles transformaciones de unas rocas en otras y nos muestra los procesos geológicos que originan los diferentes tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.

http://www.portalciencia.net/geoloroc1.html

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/mine7.htm

Existen tres tipos diferentes de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/mine8.htm

La utilidad de las rocas

El ser humano ha utilizado las rocas como materia prima desde su aparición como especie, primero como utensilio, posteriormente para construir sus viviendas y más recientemente como elemento ornamental por su belleza y como fuente de energía.

El ser humano utiliza las rocas en la industria, en sus monumentos y construcciones y como fuente de energía.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/mine10.htm

Testeando: http://www.testeando.es/test.asp?idA=11&idT=kiulrusy

Apuntes: http://biokosmos.es/_data/cursos/_1eso/temas/tema_6.pdf

Presentación: 

Actividades: http://www.hhcarmelitas.com/Departamentos/Ciencias/Tecnologia/Recursos/cienciasnatu/1ESO/Rocas1eso.htm

Guía de minerales y rocas:

 http://www2.montes.upm.es/Dptos/DptoSilvopascicultura/edafologia/aplicaciones/GUIA%20MINERALES/indice.html

Resumen
Las rocas se transforman unas en otras a lo largo del tiempo siguiendo el ciclo de las rocas.
Existen tres tipos diferentes de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
Las rocas sedimentarias se forman por la litificación de sedimentos.
Rocas sedimentarias son, entre otras, los conglomerados, las areniscas, las arcillas, las calizas, los yesos, el carbón y el petróleo.
Las rocas metamórficas se forman por transformación de otras debido a los cambios en la presión y la temperatura.
Rocas metamórficas son, entre otras, las pizarras, los esquistos, los gneises y los mármoles.
Las rocas magmáticas se forman por la solidificación de un magma (roca fundida).
Rocas magmáticas son los granitos (intrusivas) y los basaltos (volcánicas).
Las rocas son importantes como materias primas y fuente de energía.
Los minerales y las rocas forman la corteza terrestre.
Los minerales son sólidos, naturales, inorgánicos, de composición química fija y estructura cristalina.
Las rocas son agregados naturales de uno o más minerales.
Las propiedades de los minerales nos permiten diferenciarlos.
Propiedades fácilmente identificables son, entre otras, el hábito, el color, el brillo, la dureza, la densidad, la exfoliación y la luminiscencia.
Los minerales se clasifican atendiendo a su composición química.
Los minerales se extraen en las minas. Éstas pueden ser subterráneas o a cielo abierto.
En un yacimiento mineral podemos diferenciar entre mena, el mineral que es rentable explotar, y ganga, los minerales que acompañan a la mena

Tema 4: Los minerales

Cuando vemos un mineral, y tenemos la duda de si realmente lo es, debemos tener siempre claras cuales son las características de los minerales. Si lo que tenemos entre nuestras manos cumple estas características estaremos seguros de que lo que tenemos entre manos se trata de un mineral:

  • Lo primero es que un mineral es un solido inorgánico, es decir no tiene origen ni animal ni vegetal, por lo que no podremos considerar como mineral ni el coral ni el ambar.
  • Tienen un origen natural, no están fabricados por el hombre, en el caso de las circonitas que tienen la misma composición que un diamantes pero que son creados por el hombre no los podemos considerar mineral.
  • Poseen una composición química definida. Siempre poseen la misma composición y en la misma proporción.
  • Además tienen una estructura cristalina, es decir que sus partículas fundamentales, átomos, se han ordenado formando una estructura que denominamos cristal.

NO CONFUNDIR cristales minerales, minerales regulares y naturales, con vidrio, obtenido artificialmente fundiendo arena.

cladificacion-minerales-por-composicion

No son minerales el carbón ( originado por restos de organismos), ni el vidrio ( creado por el hombre), esqueletos, conchas, etc…

Los minerales metálicos y el diamante
(Los nombres de los minerales fotografiados son los que aparecen en color azul)

oligisto

siderita
calcopirita
galena
Blenda acaramelada (Cantabria)
Minerales del hierro (Fe): Oligisto, magnetita y siderita . El hierro se emplea en la construcción de casas y en la fabricación de máquinas Minerales del cobre (Cu): Calcopirita, azurita, malaquita, y cobre nativo. El cobre se emplea como conductor de la electricidad; fabricación de calderas, cañerías y monedas; y en recubri-miento de exteriores. Minerales del plomo (Pb): Galena. El plomo se emplea para fabricar cañerías, como protector enfrente de radiaciones y para producir pigmentos para pinturas Minerales del cinco (Zn): Blenda. El zinc se emplea para proteger techos y puertas exteriores, y para proteger el hierro (galvanizado)
bauxita casiterita cinabrio piritaazufre
Minerales del aluminio (Al): Bauxita. El aluminio se emplea para hacer automóviles, puertas, ventanas y utensilios de cocina Minerales del estaño (Sn): Casiterita. El estaño se emplea para proteger el hierro (hojalata) Minerales del mercurio (Hg): Cinabrio. El mercurio se emplea para la fabri-cación de termómetros y barómetros Minerales del azufre (S): Pirita y azufre nativo. La pirita, dada su alto porcentaje en azufre, no sirve para obtener hierro sino para fabricar ácido sulfúrico.
G Argentita platino diamante
Minerales del oro (Au): Oro nativo. El oro se emplea en joyería y para fabricar monedas Minerales de la plata (Ag): Argentita y plata nativa. La plata se emplea en joyería, para hacer monedas y en fotografía. Minerales del platino (Pt): Platino nativo. El platino se utiliza en joyería y para favorecer reac-ciones químicas en la industria. Minerales del carbono (C): Diamante. Dada su dureza se emplea para fabricar brocas, y utensilios para cortar y pulir

 

DUREZA.

 Es la resistencia que ofrece un mineral a ser rayado. Pueden ser:

a) Duros. Difíciles de rayar.

b) Blandos. Fáciles de rayar.

Para medir la dureza se usa la escala de Mohs, que está graduada de 1 ( talco ) a 10 ( diamante). Cada mineral puede rayar a los que están por debajo de él en la escala.

Mineral Comentario Composición química

1

Talco

Se puede rayar fácilmente con la uña Mg3Si4O10(OH)2

2

Yeso

Se puede rayar con la uña con más dificultad CaSO4·2H2O

3

Calcita Se puede rayar con una moneda de cobre CaCO3

4

Fluorita Se puede rayar con un cuchillo CaF2

5

Apatito Se puede rayar difícilmente con un cuchillo Ca5(PO4)3(OH-,Cl-,F-)

6

Ortoclasa Se puede rayar con una lija de acero KAlSi3O8

7

Cuarzo Raya el vidrio SiO2

8

Topacio Raya a todos los anteriores Al2SiO4(OH-,F-)2

9

Corindón Zafiros y rubíes son formas de corindón Al2O3

10

Diamante Es el mineral natural más duro C

Presentación puesta en clase: Rocas y minerales

Página para reconocer minerales: http://www2.montes.upm.es/Dptos/DptoSilvopascicultura/edafologia/aplicaciones/GUIA%20MINERALES/indice.html

Busqueda de minerales: http://www.uned.es/cristamine/min_descr/busqueda/alf_mrc.htm

Trivial sobre minerales: http://www.testeando.es/test.asp?idA=11&idT=nvxyugok

Apuntes del tema: T6.1 Apuntes minerales propiedades 1esoAB

Actividades de repaso:

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1125

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1125&pagina=4&est=0

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1125&pagina=5&est=0

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1125&pagina=6&est=0

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1125&pagina=9&est=1

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1125&pagina=13&est=2

http://roble.pntic.mec.es/~hotp0039/jaznar/ordena.htm

http://roble.pntic.mec.es/~hotp0039/jaznar/minerales.htm

http://roble.pntic.mec.es/~hotp0039/jaznar/minerales2.htm

http://roble.pntic.mec.es/~hotp0039/jaznar/cortas.htm

http://www.aula2005.com/html/cn1eso/05minerales/testelsmineralses.htm

http://www.aula2005.com/html/cn1eso/05minerales/dibuixmutmineralses.htm

http://www.aula2005.com/html/cn1eso/05minerales/encreuatmineralses.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/minerales_y_rocas/minerales_y_rocas_01.htm

Y allí dais a continuar y teneis más.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/mine1.htm

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/mine3.htm

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/mine6.htm

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/autoevaluacion1.htm

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena7/actividades/autoevaluacion2.htm

Resumen
Las rocas se transforman unas en otras a lo largo del tiempo siguiendo el ciclo de las rocas.
Existen tres tipos diferentes de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
Las rocas sedimentarias se forman por la litificación de sedimentos.
Rocas sedimentarias son, entre otras, los conglomerados, las areniscas, las arcillas, las calizas, los yesos, el carbón y el petróleo.
Las rocas metamórficas se forman por transformación de otras debido a los cambios en la presión y la temperatura.
Rocas metamórficas son, entre otras, las pizarras, los esquistos, los gneises y los mármoles.
Las rocas magmáticas se forman por la solidificación de un magma (roca fundida).
Rocas magmáticas son los granitos (intrusivas) y los basaltos (volcánicas).
Las rocas son importantes como materias primas y fuente de energía.
Los minerales y las rocas forman la corteza terrestre.
Los minerales son sólidos, naturales, inorgánicos, de composición química fija y estructura cristalina.
Las rocas son agregados naturales de uno o más minerales.
Las propiedades de los minerales nos permiten diferenciarlos.
Propiedades fácilmente identificables son, entre otras, el hábito, el color, el brillo, la dureza, la densidad, la exfoliación y la luminiscencia.
Los minerales se clasifican atendiendo a su composición química.
Los minerales se extraen en las minas. Éstas pueden ser subterráneas o a cielo abierto.
En un yacimiento mineral podemos diferenciar entre mena, el mineral que es rentable explotar, y ganga, los minerales que acompañan a la mena.